Nuestra "particular" paraolimpiada.

En la cuarta jornada olímpica nuestro alumnado se ha puesto en la piel de los que tienen algún tipo de discapacidad física. En este caso, una discapacidad visual; para ello hemos desarrollado dos juegos, uno real y otro inventado para adaptarnos a las características de nuestros más pequeños.

Han vivido en primera persona las sensaciones que pueden tener las personas ciegas, aunque con la ventaja de que los nuestros con un pequeño gesto (quitarse el antifaz) volvían a tener visión de lo que les rodea.

En primer lugar los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º han jugado un minitorneo de un deporte paralímpico llamado goalball (pinchando en la imagen podrás tener más información sobre el mismo). Dos equipos formados por tres jugadores que no tienen visión (todos llevaban antifaz para estar en las mismas condiciones) y que deben lanzar un balón, que lleva unos cascabeles dentro, hacia la portería del equipo contrario (porterías que miden 9 metros de largo por 1'3 metros de alto).

Aquí podréis ver a nuestros hoy deportistas discapacitados, en plena acción...

Nuestros alumnos han disputado interesantes partidos, demostrando gran habilidad. Nos gustaría resaltar la solidaridad y el apoyo demostrado entre todos los equipos, pues hoy se han producido algunas bajas que hubiesen impedido la celebración de algunos partidos, pero se han prestado ayuda entre ellos y han jugado con gran entusiasmo. Por eso en las fotos podéis ver distintos colores de camisetas jugando en el mismo equipo.

Mostrando sus habilidades a "ciegas".

Los más peques de educación infantil y 1º / 2º de primaria han jugado a "Encuentra el cascabel", que consistía en desplazarse lo más rápìdo posible y con los ojos tapados hasta los compañeros que hacían sonar unos cascabeles. Se ha podido apreciar que han agudizado hasta el límite su sentido del oído, al tiempo que han demostrado tener una gran orientación espacial, a pesar de su corta edad.

Nuestros peques buscando el "cascabel".

Y cómo no, para cerrar la jornada paralímpica, nuestra ceremonia de entrega de medallas y diplomas olímpicos. Es muy gratificante ver cómo se les ilumina la cara con tan poca cosa (es decir, una medalla que ellos mismos han confeccionado y no tiene un gran valor económico pero si anímico), el poder de la ilusión y la sensación de recompensa por el trabajo bien hecho puede con todo. 

Estos han sido los podiums de hoy...

Equipo Rojo, medalla de oro.

Equipo amarillo, medalla de plata.

Equipo verde, medalla de bronce.

Equipo negro, diploma olímpico (4ºclasificado).

Equipo azul, diploma olímpico (5º clasificado).

Se acerca el final de nuestros molones juegos olímpicos, que tendrán mañana una jornada de clausura espectacular acorde con  el extraordinaria semana que nos han hecho pasar.

Como es habitual, pinchando en la siguiente imagen podréis ver el resto de fotografías y vídeos de la jornada de hoy.

Magnífico portero nuestro querido Antonio.

El "Campoazahar", qué gran equipo.

Esta mañana tocaba el turno de los deportes de equipo, y como os adelantamos ayer, se ha creado un verdadero vínculo de equipo en nuestro alumnado. Ha reinado un auténtico ambiente deportivo durante toda la mañana, lanzándose constantemente mensajes de ánimo en cada una de las tres pruebas que hemos celebrado hoy, que han sido las siguientes:

1.CARRERA DE RELEVOS

En esta prueba cada equipo debía de realizar un circuito en el menor tiempo posible y salvando unos obstáculos que se encontraban en su camino. Pues bien, ha sido una prueba muy competida, en la que todos han puesto lo mejor que tienen para contribuir a que su equipo alcanzase el mejor resultado posible.

Divertidas instantáneas de la prueba de relevos.

2.BALONCESTO.

En esta prueba debían de poner a prueba su técnica de lanzamiento a canasta, pues tenían que encestar el mayor número de canastas posible durante un tiempo determinado, por lo que la rapidez, la colaboración y el acierto eran sus principales aliados para conseguir dicho objetivo. 

La categoría de 5º y 6º ha jugado al "KAO", juego en el que el objetivo es también encestar pero con una rapidez, si cabe, mayor para no ser eliminado por otro jugador más rápido. En este caso, la emoción y la tensión por encestar ha sido muy motivante para todos ellos.

Diversos momentos de esta actividad baloncestística.

3.BALONMANO.

Los competidores debían de poner a prueba su puntería, pues el juego consistía en derribar una serie de conos lanzando con balones de balonmano, utilizando así dicha técnica con fuerza pero, sobre todo, con acierto. Esta prueba ha sido también muy emocionante, pues todos los participantes han demostrado una gran nivel de ejecución, produciéndose resultados muy ajustados entre todos los equipos.

Nuestros deportistas poniendo a prueba su puntería.

Para cerrar la mañana y tras un merecido descanso, se ha procedido a sumar todos los puntos obtenidos por los equipos, siendo este el resultado final.

Equipo verde, medalla de oro.

Equipo azul, medalla de plata.

Equipo negro, medalla de bronce.

El equipo amarillo y rojo, han obtenido sendos diplomas olímpicos que les será entregado mañana, pues había que personalizarlos.

Otra gran jornada olímpica, que podéis disfrutar en imágenes pinchando en la siguiente fotografía.

Foto de "familia" antes de comenzar la jornada de hoy.

Mañana será el turno de los deportes paralímpicos, en los que el alumnado tendrá que ponerse en la piel de los que no tienen el sentido de la vista y así poder entender un poco mejor esa sensación.

Auténticos atletas olímpicos.

Hoy ha comenzado lo que le gusta a nuestro alumnado,... el movimiento, la acción, hacer, participar, en definitiva, JUGAR. Y así es como mejor aprenden, el juego es su día a día y debe ser su ámbito natural de aprendizaje. Dicen que solamente se aprende lo que te motiva, y hoy han demostrado nuestros pequeños atletas que estaban muy motivados.

Todo preparado para que comience la jornada atlética.

Algo debemos estar haciendo bien, pues la mayoría de nuestros alumnos ya no preguntaban cómo habían quedado ellos, sino si su "equipo" habían ganado alguna medalla.

Uno de nuestros objetivos en el proyecto era crear esa sensación de equipo, de colaboración, de sentirse parte de un objetivo común, y parece que estamos en el camino adecuado.

Hemos comenzado la mañana con la prueba de salto de longitud, utilizando un juego que les encanta llamado, "el río". Tenían que saltar dos cuerdas separadas entre sí y que cada vez se iban separando más, en función de su habilidad para franquearlas sin "mojarse" los pies en el río. Desde infantil hasta los más mayores nos han dejado perplejos ante el despliegue de fuerza y potencia que han demostrado, llegando incluso a parecer que tenían alas en las piernas.

Aquí podéis apreciarlo...

La segunda prueba en esta más que cálida mañana ha sido la de salto de altura, los atletas tenían que saltar un elástico que cada vez estaba más alto, algunos han tenido que colocarse muelles en los pies, pues de lo contrario, no podemos creer que hayan conseguido saltos estratosféricos como los que podréis ver a continuación.

Y por último, ha tenido lugar la prueba de lanzamiento de jabalina, en la que han disfrutado un montón lanzando el "proyectil" lo más lejos posible, llegando incluso a "trinchar" a algún espectador despistado. La jabalina ha surcado los aires de una forma prodigiosa en alguno de los casos, mostrando una técnica muy depurada para esta modalidad atlética, en la que los españoles no hemos sido nunca grandes competidores frente a los atletas nórdicos, que son los "reyes" de la jabalina.

He aquí algunos ejemplos...

Queremos destacar en estas actividades la función de los jueces, llevada a cabo con maestría y profesionalidad. Parecía que lo habían hecho toda la vida. Todos han querido participar de uno u otro modo, por lo que es imposible que algo salga mal cuando se pone tanto entusiasmo.

Después de un merecido descanso, hemos procedido al acto de entrega de medallas a los tres primeros clasificados de cada una de las modalidades atléticas mencionadas y en cada una de las categorías.

Podiums en salto de longitud, todas las categorías.

Podiums en salto de altura.

Podiums en lanzamiento de jabalina.

Y esto ha sido todo hoy, os dejo el enlace con todas las fotografías del evento de hoy (que son muchísimas)... y mañana será el turno de los deportes de equipo. 

¡¡¡Hasta mañana atletas!!!
Pinchad en la imagen para acceder a todas las fotografías.

Nuestro pequeño Álvaro, el "juguete" de todo el centro.

¡Quedan inauguradas las Olimpidas!

Fue, la de ayer, una mañana muy emocionante, casi más para los profes que para los alumnos. Tanto fue así que tuvimos algunos olvidos de "categoría" en nuestro  guión el día de la inauguración, pero ni eso ha podido borrar la satisfacción y el orgullo del trabajo bien hecho.

Gracias en primer lugar a las familias del centro que pudieron acompañarnos (hay que recordar que al ser horario laboral no siempre es fácil) y que disfrutaron también con nosotros de esta jornada.

Comenzó el acto con un discurso leído por un miembro de cada uno de los equipos que hemos formado para dicho evento, aquí tenéis el contenido...

Discurso de inauguración.

A continuación tuvo lugar el encendido de la antorcha y el posterior recorrido de la misma, en la que participaron todos los alumnos del centro, culminando con el encendido del pebetero olímpico (obra de nuestra querida maestra Paquita) que nos va a acompañar durante toda la semana. 

Comienzo del recorrido de nuestra antorcha olímpica.

El encendido olímpico... daba comienzo nuestra Olimpiada.

Posteriormente tuvo lugar la presentación de una "auténtica" antorcha olímpica que hizo el recorrido en nuestra región de camino a la Barcelona olímpica del año 1992 (cuyo 25 aniversario es el próximo mes de julio). Este gesto ha sido posible gracias a Carmen (limpiadora del centro), que se ha convertido en este curso en un "miembro" más del centro por su generosidad y su colaboración. ¡Gracias Carmen!.

Andrea y Ángela con la "auténtica" antorcha olímpica.

A continuación y debido a la expectación generada por la presencia de la antorcha y de nuestra mascota, la mayor parte de los asistentes no pudieron resistirse a pasar por nuestro photocall olímpico. A continuación algunas muestras (en la parte final del reportaje tenéis todas las fotos).

Para concluir nuestra jornada inaugural tuvo lugar el paseo de cada uno de los equipos que van a participar en la Olimpiada con sus respectivos abanderad@s, acto que puso fin a la inauguración. En el siguiente vídeo podéis ver un resumen de todo el acto.

Siguiente evento... el deporte olímpico por antonomasia, el atletismo. Seguiremos compartiendo nuestra experiencia.

Pincha en la siguiente imagen para ver todas las fotos.

3, 2, 1,...¡Qué molada de Olimpiada!

Pues llegamos a la última parte de nuestro ilusionante proyecto "¡Qué molada de Olimpiada!", cuyo "producto final" era la celebración de unas Olimpiadas... pero no unas olimpiadas que nos fueran preparadas por otros, iban a ser, nunca mejor dicho, "nuestras olimpiadas".

Este proyecto ABP fue la culminación de un proceso de formación en centros, respaldado por nuestro CPR, coordinado a la perfección por nuestra profesora de infantil Ana Ramírez y guiado por Jose Blas García, al que volvemos a dar una vez más las gracias por su implicación y asesoramiento.

Aunque todo lo que os hemos compartido no hubiera sido posible sin la implicación de un claustro unido y compactado, que ha remado en la  misma dirección y que ha puesto toda su ilusión y su cariño en llegar a este punto.

Pero no podemos perder de vista nuestro verdadero objetivo, pues hemos conseguido que nuestro alumnado, el de todo el centro, se implique y haya sido el auténtico protagonista de todo este "tinglado". Los hemos visto trabajar a todos juntos, sin importar la diferencia de edad, pues al contrario, ha supuesto una agradable sorpresa para todos, incluido ellos mismos (algunos días nos preguntaban si "no se iban a juntar de nuevo para hacer algo de las olimpiadas"...). El profesorado se ha convertido en guía de todo el proceso, salpicado con la colaboración de las familias en momentos puntuales del mismo, y siempre que se le ha pedido colaboración.

Por tanto os informamos que el próximo lunes 19 de junio tendrá lugar la inauguración de nuestros Juegos Olímpicos, teniendo ya todo preparado para dicho evento.

Podium y banderas de los equipos participantes.

Nuestra mascota "Fufi" elegida por mayoría de alumnos y padres.

El pebetero, que lucirá el lunes en todo su esplendor cuando sea encendido.

Y las medallas, por supuesto.

Las Olimpiadas discurrirán durante toda la semana que viene, con el siguiente desarrollo:

Lunes: Jornada inaugural, con la llegada de la llama olímpica desde Olimpia hasta nuestro centro. Encendido del pebetero y desfile de los equipos participantes.

Martes: Jornada deportiva dedicada al atletismo en las diferentes categorías creadas (Infantil, 1º y 2º de Primaria, 3º y 4º , 5º y 6º). Tendrán lugar las pruebas de salto de altura, salto de longitud, lanzamiento de jabalina y prueba de relevos.

Miércoles: Jornada de deportes de equipo, con el baloncesto, el balonmano y el mate.

Jueves: Jornada de deportes paralímpicos con la celebración de partidos de "Goal Ball" para los mayores y de "Encuentra el cascabel" para los más peques.

Viernes: Jornada de clausura de los Juegos con un espectacular festival donde la música y el humor serán los verdaderos protagonistas junto a nuestros peques.

Todas las jornadas comenzarán a las 9:30 horas de la mañana con la finalidad de evitar el tremendo calor que nos está acompañando en estos últimos días y que parece no nos quiere abandonar. Excepto la jornada de clausura que tendrá lugar por la tarde, cuando nuestro astro solar deje de mostrar toda su energía.
Agradecer al Ayuntamiento de Santomera su ayuda y colaboración en la infraestructura necesaria para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

Gracias y os contaremos en la próxima entrada todo lo acontecido durante nuestros Juegos Olímpicos.

Banderas olímpicas.

Todos conocemos la importancia de los símbolos y por tanto la importancia de crearlos para identificarnos con ellos. Las banderas suelen ser los símbolos con los que identificamos a los países, a sus ciudadanos, sus costumbres, sus ideas... en definitiva lo que nos une a la mayoría.

En todas las olimpiadas hay una ceremonia inaugural donde los diferentes países participantes desfilan  tras los "abanderados" y muestran todos esos valores de los que hemos estado hablando.

Por tanto, el pasado viernes tocaba confeccionar las banderas que van a servir para identificarnos con nuestro grupo, y que servirá como consecuencia para compartir no solamente un evento deportivo sino también para sentirnos parte de un todo.

Somos cinco colores que representan a cinco equipos, que a su vez, forman parte de una bandera donde esos colores se entrecruzan, compartiendo experiencias, momentos, aprendizajes y colaboración.

Los grupos se organizan para comenzar el trabajo.

Por segundo viernes consecutivo se reunían los grupos dispuestos a seguir fabricando nuestros materiales olímpicos, y cada uno de los grupos ya va tomando conciencia del trabajo común y cooperativo, pues la actividad discurrió con más "feeling" que la anterior. Los pequeños conocen más a sus compañeros mayores, a su "capitán" (maestro/tutor) y todo resulta más fácil.

Cada grupo decidió cómo iban a confeccionar su bandera y la creatividad (innata en estas edades) y su imaginación y trabajo hicieron el resto.

Estas fueron las banderas diseñadas y creadas de cada uno de los grupos...

Equipo Azul

Equipo Negro

Equipo Amarillo

Equipo Verde

Equipo Rojo

 Supercontentos de cómo van desarrollándose las actividades y emocionados, preparando las siguientes que nos quedan... Seguimos trabajando duro pero con emoción y muchas ganas.